“双减”政策下提高小学语文教学质量的路径探索

本文探讨在“双减”政策下,如何提高小学语文教学的质量。通过分析“双减”政策的概述,对小学语文教学的影响,以及提出提高教学质量的路径,包括制定更加灵活多样的教学计划、加强师资队伍建设和培训、创新教学方法、借助现代技术手段提升教学效果以及加强家校合作等方面的探讨,为未来小学语文教学的发展提供展望。