基于“新课标”的初中道德与法治学业质量标准研究

基于核心素养的学业质量标准是《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的重大创新成果。要准确理解基于“新课标”的学业质量标准,必须从它的研究背景、具体内涵、实施现状、完善策略、实施建议等方面全面把握。学业质量标准是“新课标”的核心内容,是教学评的基本依据或参考,要发挥它的这一功能,必须对学业质量标准在实际应用中涉及的各种问题和操作方式进行深入思考。