融合教育背景下提升小学特殊儿童语文素养的策略研究

融合教育发展的基本理念是全纳和公平,本质上就是为所有有特殊教育需求的儿童提供公平教育的机会,让特殊儿童群体都能够获得享受教育的基本权利。在融合教育背景下提升小学特殊儿童的语文素养,小学语文教师应该针对特殊儿童的基本情况来创设科学的教学模式,关注学生读写能力和文学素养的提高。本文主要论述了融合教育背景下提升小学特殊儿童语文素养的基本策略,为特殊儿童的语文教育发展提供思路。