乡村振兴背景下新时代职业教育产教融合“校企课堂”模式的探索与研究

乡村振兴背景下,贺州职业教育虽然有较好的外部发展条件,但也面临着诸多现实困境,如办学内容同质 化,专业针对性不强,办学方式固定单一,基础保障薄弱,内涵建设不够等问题。为破解职业教育发展的现实困境,推进 职业教育更好服务乡村振兴战略向纵深发展,营造职业教育价值认同氛围,“校企课堂”产教融合的职业教育模式,是 职业教育促进乡村振兴战略和贺州东融大湾区快速发展的有效路径。