初中留守儿童学习物理的困境及对策

留守儿童作为一个特殊群体,在学习过程中面临诸多困境,物理学科尤为突出。本文分析了初中留守儿童 学习物理存在的主要问题,如自控力差、学习习惯欠佳,学习动机不足,师生互动不良,家庭监管薄弱等,并从加强家 校沟通、创设良好学习氛围、注重实践教学、加强教育力量等方面提出对策,以期为提升初中留守儿童物理学习质量提 供参考。