聚焦校园欺凌,养成安全意识——基于德育视角下小学道德与法治教学分析

聚焦校园欺凌,基于德育视角对于传统的小学道德与法治教学模式进行革新,需要教师从基础的教学内容 以及相关的教学理念进行进一步的优化和调整,借助道德与法治教学平台,帮助不同阶段的学生养成安全意识。在立德 树人根本教学任务的相关理念当中,为教师指明教学方向,任何学科都不应当局限于单一的知识讲授,而是能够加强对 于学生的思想引导。小学道德与法治课程作为培养学生思想观念的重要平台,教师应当加强对学生的沟通交流,关注学 生的身心健康,杜绝校园欺凌。本文主要研究基于德育视角,对于小学道德与法治教学进行革新,聚焦校园欺凌,养成 安全意识的重要意义,结合具体的路径探究。