基于合作学习的小学数学自主探究课堂构建

在小学数学课堂上,自主探究和合作学习,均有利于学生全面发展。小学数学教师需要结合学生的实际需求, 积极构建自主探究课堂,激发学生的数学学习兴趣,在培养自主探究能力的过程中发展学科核心素养。自主探究、自主 学习与合作学习,是小学生客观认知数学学科的重要手段,因此需要在课堂上营造和谐、民主的探究学习氛围,激励学 生发展创造力和问题解决能力。本文将深入探究基于合作学习的小学数学自主探究课堂构建路径。