关于小学数学课堂“教、学、评”一体化的思考与实践

在“教、学、评”一体化模式下,教师要围绕小学数学课堂教学目标和任务,积极开展创新性教学活动, 锻炼学生三位一体学习能力。小学数学课堂是学生接受知识、拓展思维、锻炼能力的主战场,让学生感知学科知识的魅力, 增强数学知识学习与应用技能,形成数学思维逻辑。在分析“教、学、评”一体化概念、意义、功能中,要利用创新教 学方法、转变教学方式、突出主体地位、设计学习任务、创设教学情境等教学策略,为学生提供优质的教学服务。