从全局视角看音乐学习:小学音乐大单元跨界整合的全景式教学案例探究

在新时代教育背景下,小学音乐教学应紧跟新课标的步伐,强调大单元跨界整合的全景式教学。这要求教 师具备全局视角,将音乐与其他教学课程相互融合,关注个体差异,挖掘学生潜能,并以立德树人为核心,全面提升小 学生的音乐综合素质。本文将从全局视角下小学音乐学习音乐大单元跨界整合的理论基础出发,具体围绕全景式教学案 例和全景式教学效果分析两个方面展开阐述。