核心素养下小学音乐课堂合唱教学效果分析

作为音乐课堂的重要构成环节,合唱教学不仅能提高学生的音乐核心素养,还能锻炼学生的团队协作能力,树立学生的音乐自信心等,对学生健康良性发展具有多方裨益。在长期教学进程中,小学音乐课堂的合唱教学也面临着诸多挑战,本文聚焦于核心素养,就小学音乐课堂的合唱教学展开讨论,旨在帮助小学音乐教师更好地贯彻核心素养理念,为学生终身化发展奠定基础。