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高中化学教学对学生探究能力的培养路径初探

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摘要 探究能力是当前学生所必备的关键学科学习能力之一,在高中化学教学中关注于学生探究能力培养也能够助推核心素养培育、促进学生学科学习能力的充足提升。常规的知识传授教学法会限制学生思维发展,也不利于对学生探究能力的培养,高中化学教师要及时认识到这种教学模式的“不足”,并及时加以改正、优化,探索出更符合高中生身心发展特点,且有利于发展学生探究能力的教学手段,以实现学生思维的发展、自主学习能力的提升。
作者 于晓 李安霞
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第6期0151-0154,共4页
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