高中历史支架式教学的应用

文章围绕高中历史支架式教学的应用,分析了支架式教学在历史教学中的应用价值和存在的误区。通过探讨支架不合适、指导不及时、过程不合理等问题,提出了在历史教学实践中需要注意的方面。文章强调了支架式教学在激发学生兴趣、发展思维能力和提升学习能力方面的重要作用,同时也指出了教师在教学实践中需注意的误区和改进方向。 。