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高中物理教学中学生解题能力的培养探究
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摘要
高中课程体系中,物理学科是一门难度较大的学科。高中物理知识体系繁杂,覆盖性强,具有较强的逻辑性和系统性,在对高中学生知识点掌握情况的考查中,学生解题能力是重点考查内容。因此,高中物理教师必须要重视对高中学生物理解题能力的培养与锻炼,让学生扎实掌握物理学科基础知识,全面掌握高中物理知识的重难点,明确物理解题思路和所用物理公式及定理,鼓励和引导学生综合利用物理理论知识解决不同形式的物理问题,切实促进学生物理解题能力的全面提升。
作者
戚成浩
机构地区
北京市西城职业学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第6期0147-0150,共4页
关键词
高中物理
解题能力
培养策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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