摘要
为高效率开展学生管理工作,助力学生更好地成长成才,高校辅导员就必须明确自身的角色定位、肩负起责任使命,严格按照学生管理制度要求高质量贯彻落实各项工作任务。其中,为建立和谐互信的师生关系,全面提高学生管理质量,高校辅导员需要加强与学生之间的互动沟通,及时了解学生需求与思想动态变化。然而,现阶段大学生自我意识强烈,辅导员在开展沟通工作时难免会遇到各种阻碍,影响常规工作的开展。基于此,本文立足学生管理工作要求,结合高校辅导员岗位责任,针对高校辅导员在学生管理工作中良性沟通机制的构建策略问题展开探讨,是非常有必要的。
