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新文科背景下小学教育专业实习探究

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摘要 大部分的小学教育专业学生在上岗之前,都要进行实习,以此为后续的教学工作奠定一定的基础。但是在进行实习的过程中会受到一系列因素的影响,比如实践经验不足等,导致他们在教育实习的过程中出现教学任务安排不合理等问题。对此,现阶段要在新文科的背景下,从问题的角度入手,制定出针对性的解决措施,如把教师技能课程和技能实训相结合, 优化课程体系和实习过程等,以期为相关人员提供参考。
作者 刘淑英
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第6期0060-0063,共4页
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