摘要
关于新入园幼儿饮食与运动习惯培养,教育工作者和家长都赋予了极高的重视。通过对这两类习惯的深入分析,可以看出其对幼儿的身心健康、情感调控乃至学习能力的深远影响。本次研究,运用问卷调查深入探讨,针对幼儿已形成的饮食与运动习惯,设计并试验了一套步步为营,游戏为核心的教育培养方式。该方式在提升幼儿对饮食与运动合理性的理解的同时,也增长了他们的自我管理能力,使他们主动地调整自身不良的饮食与运动习惯。研究结果显示,该教育方法成效显著。因此,对于幼儿园教师和家长而言,应重视并掌握科学的幼儿饮食与运动教育方法,整合家庭和园所资源,共同为幼儿营造良好的生活习惯培养环境。本论文的研究成果对于新入园幼儿的健康教育具有指导意义。
