课程思政理念下日语教学改革探索与实践——以专业核心课程《基础日语》为例

将思政教育融入专业课教学是新时代外语专业教育发展的必然要求。日语专业的基础日语课程是集听、说、读、写、译为一体的基础课程,作为高校日语专业低年级最重要的专业课程之一,其授课学时多,涉及各种专业知识广,是课程思政建设的重要营地。本文基于课程思政理念,以高校日语专业核心课程《基础日语》为例,通过问卷调查,了解到学生对于在专业课中融入思政教育的渴望,以及当下基础日语课程中存在课程思政融入衔接生硬等问题。在客观分析本校基础日语课程思政教学情况的基础上,提出基础日语课程思政教学改革的具体建议。