“家校协同”理念下小学科学实践活动创新策略研究

小学科学是研究自然现象、探究自然规律的学科,具有较强的综合性和实践性,实践活动是小学科学课程的主要教学方式。家校协同理念下优化和创新实践活动策略,将有利于提升发挥家庭资源优势,提升科学教学效果。文章简单介绍了“家校协同”的内涵,分析了协同理念下开展实践活动的必要性,并提出确立共同目标、挖掘家庭资源、创新活动形式等活动策略,旨在激发学生的科学学习动机,为学生提供科学探索的有利环境,促进科学核心素养的自主孕育和形成。