多媒体技术在初中数学课堂教学中的应用

数学学科是一门兼具抽象性、逻辑性和综合性的学科,因此将多媒体技术应用至初中数学教学后,不仅以往课堂教学存在的学生学习兴趣较低、学习效率较差问题能够得到有效解决,同时也能在系统解释数学概念知识的基础上,帮助学生搭建系统的知识网络,并以此改善课堂教学的整体质量。