培育行走大地的新时代儿童——“梁鸿农畔学堂”积极探索“五育融合”育人模式

义务教育课程方案(2022版)凸显“五育”并举,“五育”课程体系“从根本上改变‘五育’分离或‘五育’割裂导致的‘片面发展’‘片面育人’现象”,“通过增设科目,调整课时比例,补充‘五育’缺失,强化弱项,让学生的发展更加充分、均衡”。无锡市新吴区泰伯实验小学以“梁鸿农畔学堂——乡村小学劳动课程基地建设”为抓手,积极探索“五育融合”的育人模式,创新各种教育实践路径,打破多学科课堂教学与劳动课程之间的边界,让儿童回归到真实的情境中去生活与学习,从而让学生形成健康身心和健全人格。