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核心素养培养导向下的中职公共艺术教学实践
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摘要
根据《中等职业学校艺术课程标准》(2020年版),中职公共艺术课程的教材进行了改革,由原来的《公共艺术(美术篇)》《公共艺术(音乐篇)》改为《艺术(美术鉴赏与实践)》与《艺术(音乐鉴赏与实践)》。这两本教材是符合当前最新的政策文件精神,突出职教特色,体现职业艺术教育价值,贴近中职学生的学习规律和认知特点,体现了时代特征、教学适用性和职教特色的教材。
作者
洪梅
机构地区
深圳市龙岗职业技术学校
出处
《艺术时尚》
2024年第4期0135-0137,共3页
分类号
J [艺术]
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