摘要
新课改背景下培养学生学科核心素养成为教师重点研究的课题。在信息时代下,信息科技是学生和社会接触的有效路径,和学生信息科技数据安全以及生活方式有着直接的关系。在Python语言逐步渗透和使用的环境下,Python编程技术的学习,可让学生树立科学精神和意识,对学生未来的学习和发展有重要促进意义。基于此,在初中Python教学环节中,教师把培养学生信息科技核心素养放在主要教学位置上,强化学生的信息科技理论知识体系的同时,也让学生熟练掌握更多信息科技应用要点,从而应用在实践生活中,实现现代化教育工作的意义和价值。初中信息教学应更加强调对学生信息科技核心素养的培养,以此为教学目标,促进学生全方位发展和进步。基于Python编程属于初中信息科技科目中十分重要的教学内容,因此教师要在这一教学环节中对学生的信息科技核心素养加以重点培养,展示学生在实际技术环境中使用信息科技核心素养的情况,训练学生信息科技运用思维,提升学生的编程能力,有助于学生具备良好的知识内化和迁移能力。本文探讨研究初中信息技术Python语言编程的教学意义和实践措施。
