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新课标下小学科学实验教学策略摭探

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摘要 新课标指明了教育方向,提出多种理念、目标及建议要求,其关键在于核心素养的培养。新课标下,小学科学教学要重视科学实验教学活动,要深度理解小学科学实验教学内涵;要立足新课标,基于学生认知及动手能力等实际,凸显学生学习主体,实施分层教学;要围绕趣味性设计科学实验并组织教学;适时落实教学联动,拓宽科学实验教学平台等。以此有效启蒙小学生的科学探究意识,培养其科学思维和基本素养。
作者 徐方龙
出处 《学生·家长·社会》 2022年第10期0052-0054,共3页
分类号 C [社会学]
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