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读写结合教学法在小学语文阅读教学中的应用

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摘要 读写结合是一种特色的教学方法,有利于学生阅读能力和写作能力的同步提高。在当前的小学语文阅读教学中,教师应用读写结合教学法,打破传统的教学模式,打开全新的教学局面,让学生充分体会到读写的乐趣,养成良好的学习习惯,向着更高层次发展。基于此,本文从几个方面出发,对读写结合教学法在小学语文阅读教学中的有效应用展开了相关策略的探讨分析,希望能为其他的语文教师提供参考,便于教师更好地服务学生。
作者 张先秀
出处 《学生·家长·社会》 2022年第10期0010-0012,共3页
分类号 C [社会学]
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