基于幼儿园教学中开展游戏教学的策略分析

游戏教学是指幼儿园教师于日常教学中基于游戏激发幼儿的学习兴趣,适当结合游戏元素以及游戏内容丰富教学形式,通过满足幼儿生理和心理需求的手段予以呈现,主动跳出传统刻板的教学理念,实现寓教于乐。幼儿园教育属于人类成长过程中的重要基石,是培养综合素质能力的启蒙阶段,所以幼儿园教育质量的优质与否极为关键。本文对幼儿园教学中开展游戏教学展开分析,详细探究并阐述现阶段幼儿园开展的游戏教学存在的问题,同时在此基础上提出几点有效的教学策略,以期为相关教育工作者提供价值参考,同时也为幼儿的全面、健康成长提供助力。