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以生为本,深入体验——体验式学习在初中英语语法教学中的运用

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摘要 初中英语语法教学中的体验式学习是一种超越传统教学方法的变革性方法,这种方法注重让学生参与实际的互动活动,从而使学习过程更加生动活泼,以学生为中心。通过情景模拟、小组合作项目、真实语境应用、互动游戏和反思讨论等技巧,加深学生对语法概念的理解,这些方法不仅有助于掌握语法技能,还能提高批判性思维、创造力和协作能力,这种方法符合现代教育理论,即优先考虑情境和有意义的学习体验,从而使语法对学生更具相关性和吸引力。英语语法教学中的体验式学习还能帮助学生为现实生活中的交流和解决问题做好准备,使他们具备全球互动的基本技能。总之,它代表了中学英语语法教学向更吸引人、更有效、更愉快的方式转变。
作者 李素红
机构地区 冠县一中
出处 《学生·家长·社会》 2022年第21期0094-0096,共3页
分类号 C [社会学]
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