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探究性教学模式在高中数学教学中的应用研究
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摘要
探究性教学是一种以学生为中心,注重学生自主探究和合作学习的教学模式,探究性教学模式应用的最主要目的就是要激发学生的学习主动性、积极性和创造性,以求能够实现高中数学教学质量的全面提高。本文通过分析现有问题,提出了探究性教学在高中数学教学中的应用策略,包括推进探究性课堂学习互动、创新探究活动吸引学生参加、关注个体差异、借助信息技术辅助探究性教学等。通过这些策略的应用,可以促进学生的主动学习和合作学习,提高学生的数学思维能力和问题解决能力。
作者
安君升
机构地区
宁县第一中学
出处
《学生·家长·社会》
2022年第21期0058-0060,共3页
关键词
探究性教学
高中数学
学生自主探究
合作学习
数学思维能力
分类号
C [社会学]
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文铮,张佳林.
新质生产力视域下高职数字营销教育创新路径[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2024,23(2):94-98.
学生·家长·社会
2022年 第21期
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