摘要
小学教育教学的开展与立德树人这一根本任务密不可分,使学生能够在社会发展过程中处于不败之地,促进其道德修养和法治观念的提升,在今后的发展中要建立正确的价值观和人生观,要善于和别人相处,要主动和老师创新配合,这和学生学习认知和思维方式的发展历程相吻合,通过道德与法治课程教学发展学生核心素养。新课程标准出台后,小学道德与法治这门课,摆脱了传统教学环境的束缚,将学生全面发展作为教学实践的重要方向,使学生热爱这门课,不管是学习知识,还是课下实际生活都可以以立德、立信、立心为本进行创新实践,并总结出道德与法治课实践内涵及学习方法。教师与相应学习资源相结合,有效地解决了学生对道德与法治课程的现实困惑,彰显了其个性成长优势,推动了道德与法治课堂教学向实效性方向发展。
