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新时代小学班主任班级管理创新策略分析
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摘要
教育的任务不仅仅是传道授业解惑,还要促进学生综合素质的发展。小学教育在整个教育体系中承担着“教学育人”的功能,为了推进小学教育管理与时代同步发展,这就需要学校各方主体的参与,特别是对于班主任来说,如何将教学落实到与时代同步发展这一教学原则,深刻地融入到教学的各个方面,创新班级管理方式,成为现阶段小学教育的重点。
作者
陈 燕
机构地区
青岛市即墨区岘山小学
出处
《学生·家长·社会》
2022年第39期0034-0036,共3页
关键词
小学班主任
管理
意义
身心健康
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2022年 第39期
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