中华优秀传统文化融入小学语文大单元教学的实践探讨

随着社会的进步和时代的发展,我国教育事业也在高速发展着,教师在对学生进行教学时,除了需要将相关的基础知识与学习方法教授给学生,还应该注重培养学生们的良好品德。将中华优秀传统文化融入小学语文教学,不仅是现代化教育形式创新的需求,还是帮助学生培养良好品德的重要途径。基于此,本文就中华优秀传统文化融入小学语文大单元教学的实践展开探讨。