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中班幼儿亲社会行为存在的问题及对策研究
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摘要
亲社会行为的发展是幼儿社会化进程中的重要组成部分,对幼儿社会性发展起到至关重要的作用。4-5岁是幼儿亲社会行为发展的关键时期,予以适时引导和干预,幼儿社交能力、情感表达能力、语言表达能力等会有力提升。本文通过分析幼儿的亲社会行为的内涵和意义,探讨中班幼儿亲社会行为发展过程中存在的问题及影响因素,最后对提升中班幼儿的亲社会行为指出建议。
作者
刘朝锋
袁金金
李丛丛
机构地区
海南师范大学教育学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第7期0111-0114,共4页
基金
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目:“职前教师合作学校实习策略探究”项目编号(2019-JSJYYB-066)。
关键词
中班幼儿
亲社会行为
能力提升
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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