MBBS留学生医学影像学教学改革与实践

自“一带一路”倡议实施以来,中国作为全球第三大留学目的地,医学类留学生规模显著增长。在此背景下,如何实质性提升来华医学留学生的教育水准,是我国医学教育领域面临的重大挑战。鉴于Z世代学生群体具有强烈的数字化、互动性学习需求,传统的教学模式亟待革新。厦门大学医学院采取以学生为中心、以案例为基础,结合问题导向的教学方法,引导学生深入理解,有效激发学生的学习兴趣,提高其自主学习能力,以期全面提升医学影像学的教学质量。