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研究性教学模式下青年教师课内外教学能力提升策略

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摘要 推动教育教学改革和教育机制创新是当前高等教育的重点工作内容之一,也是全力保障本科教学质量和牢固树立教学中心地位的必经之路。为了适应高等教育发展的新定位,必须加快新工科建设,以建设高等教育强国为总体目标。在这一过程中,全面提高人才自主培养质量将成为我们的核心任务,以推动高等教育改革不断深化。同时,我们还将积极探索和创新高等教育的发展模式,以适应时代的需求和挑战。因此,提升青年教师教学能力刻不容缓,特别是帮助青年教师的改进教学管理理念,创新教学管理方法,帮助青年教师快速成长。本文针对高校青年教师在研究型教学模式下如何提升课堂教学能力等相关内容进行深入分析和探究。
机构地区 河南工业大学
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第7期0090-0094,共5页
基金 河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目(DQJY2023003) 2023年河南省创新训练重点项目(202310463036)。
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