“双减”背景下中小学课堂转型的理念与策略

“双减”背景下的中小学课堂亟待转型。中小学课堂转型是适应社会发展、促进学生全面发展、提高教学质量和促进教师专业发展的需要。中小学课堂转型应树立科学的教学理念,要从追求分数到立德树人,从重教轻学到学为中心,从浅层学习到深度学习,从学校小课堂到社会大课堂。实现中小学课堂转型要从更新教学观念、优化教学模式、引领教学评价和运用教学技术等方面展开实践。