摘要
依托5G网络和教育信息技术的广泛应用,探讨5G+智慧教育模式在护理教学中的应用效果。方法 选取本校2021级中高职贯通护理专业2个班级68名学生为本次研究对象,对照组接受常规护理教学方案,观察组接受基于5G+智慧教育的交互式教学方案,评价两组学生的学习效果情况,并对两组学生的理论知识、操作技能进行考核。结果 观察组理论考核成绩、实践技能考核成绩、学校效果评分学习兴趣等项目显著高于对照组(P<0.05)。结论 基于5G+智慧教育的交互式教学模式促进了护理理论学习与临床实践的有效衔接,有助于提高中高职贯通护理专业基础护理学习效果。
