初中语文写作教学中学生自主性与创新性的培养策略及评价方法研究

在初中语文写作教学中,培养学生的自主性和创新性是关键目标。通过提供多样化的话题选择、目标设定和写作指导,可以培养学生的自主性。同时,开放性的实验主题和引导学生进行实验设计和实施,可以培养学生的创新性。然而,一些学生存在保守和缺乏尝试新领域和形式的问题。这可能与学生的自信心、思维习惯和语文能力相关。因此,需要引导学生拓展思维,尝试新领域和形式,提高他们的自主性和创新性,以促进其综合发展。