立德树人视域下高中班主任德育教育管理策略

随着新一轮课程改革进程的不断深入,学生思想品质及行为情感上的教育已成为重中之重。在此背景下,班主任作为学生成长道路的领路人,所承担的德育教育的重任也在不断凸显。如何在管理实践中融入德育教育,实现学生全面健康发展,成为一线高中班主任绕不开的课题。鉴于此,文章结合高中班主任德育教育的实际情况,重点分析了班级管理实践中融入德育教育的现实意义,最后提出了相应的实践策略,旨在为班主任更加高效地展开教育管理工作提供参考。