摘要
中等职业学校的语文教师的专业成长水平,与语文学科的教学质量之间存在着不可分割的紧密联系。中职语文教师的专业成长不仅关乎到学生们的未来走向,更是对学科整体进步和学校长远发展的重要推动。但目前中等职业学校在语文教师的专业成长方面,状况并不尽如人意。仍然存在着一些问题,如知识储备的浅薄、教学技能的欠缺、以及对教育事业的热爱与执着不足等。本文选取中职语文教师作为研究的主要对象,基于深入剖析影响他们专业成长的内外部因素,从教师个人、学校环境以及社会背景三个角度,探讨和分析了中职语文教师专业成长的关键路径。以期为其他同类型的学校在推动教师专业化发展方面,提供有益的启示和借鉴。
