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临床实践中眼科护士培训体系的建立和教学思考
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摘要
观察对眼科护士临床实践培训实行人性化教学的成效。方法 选取2022年1月-2023年12月于本院眼科临床实践培训的护士40名,随机划分对照组(常规培训教学方式)和观察组(人性化培训教学方式),观察其效果。结果观察组较对照组护理质量评分、满意度和培训综合能力评分高(P<0.05)。结论 人性化培训教学方式应用于眼科护士临床实践上更具优势,可有效提升护理质量和满意度,使得培训综合能力评分提高,凸显其价值,具推广意义。
作者
张雯
机构地区
新疆维吾尔自治区人民医院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第7期0059-0062,共4页
关键词
眼科护士
培训体系
临床实践
人性化
分类号
R473.77 [医药卫生—护理学]
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