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高职院校发展本科职业教育的价值审视、逻辑导向与实施路径

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摘要 大力发展本科职业教育,是高职院校实现高质量发展的大势所趋。高职院校发展本科职业教育蕴含着丰富的价值:教育价值层面,是促进职业教育类型化发展的内在要求;经济价值层面,是推进产业高质量发展的现实需要;社会价值层面,是推动人才培养贯通式发展的必然要求。在明晰价值的基础上,高职院校还要牢固确立本科职业教育建设的逻辑导向,应牢牢坚守类型教育的发展逻辑、质量教育的时代逻辑、技术教育的行动逻辑。基于此,高职院校积极探索发展本科职业教育的实施路径,建议推进“双高计划”建设,引领类型教育发展;加强师资队伍建设,促进“双师”素质培养;深化产教融合实践,培养高水平技术技能人才。
作者 刘波军
出处 《新丝路》 2024年第17期0175-0177,共3页 New Silk Road
分类号 C [社会学]
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