网络舆情视角下辅导员在大学生思政教育中的价值发挥

文章基于网络舆情的视角,分析了高校网络舆情的特点,包括内容的多元性和分散性、舆情形成的迅速性和突发性。然后从引导学生正确看待网络舆情、精准把握学生思想脉搏以及科学监控和应对网络舆情三个方面,深入分析了辅导员在思政教育中的价值。最后提出了在网络舆情背景下,辅导员对学生进行思政教育的创新策略。辅导员应在明确自身角色定位的前提下引导学生自觉遵守网络法规,关注学生网络行为的同时加强网络素养教育,推动网络思想政治教育生活化,积极构建多元育人格局。