期刊文献+

探究如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学

下载PDF
导出
摘要 高中物理教师在优化物理教学方法的过程中落实生活化理念,对于提高学生的学习效果和物理素养有着积极的作用。通过将物理理论知识与学生的实际生活联系到一起,教师可以帮助学生更好地理解物理概念和规律,提高学生的学习兴趣和积极性,让学生感受到学习的轻松感。同时,生活化的教学方式也可以加深学生对所学内容的理解深度,助力学生完成深度学习,有利于增强高中学生个人物理素养与综合能力。本篇文章主要对如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学进行探讨。在高中物理教学中应用生活化的教学策略是非常必要的,应该结合高中生的学习特点和基础,落实有效的教学方法。从以人为本的教育角度出发,保障教学效率,提高学生的学习质量。
作者 王守浩
出处 《学生·家长·社会》 2022年第13期0103-0105,共3页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部