创建农村特色红领巾小社团的实践探索

为增强农村地区少先队员见识,拓展小学生视野,学校大队部充分挖掘农村地区地域特征,建立红领巾小社团,使学生能够在集体实践与探究过程中,养成良好学习习惯,增强创新思维与谦让意识,从国防教育、科学技术、文艺环保、思想道德、法律法治等五个维度提高思维认知,推进特色红领巾小社团活动蓬勃开展。基于此,本文就创建农村特色红领巾小社团实践进行相关探究。