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基于混合式教学法的高校思政教育有效路径探析

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摘要 高校思政教育一直是高等教育中的重要组成部分,然而在教学过程中存在着教学模式单一、重视程度不够以及教材内容陈旧等问题。针对这些问题,混合式教学法作为一种新型的教学模式,展现出了丰富优秀教学资源、激发学生课堂活力和提升课程思政教学效率的优势。因此,探索混合式教学法与高校思政教育的融合路径显得尤为重要。在本文中,我们将分析提升教师实力、凸显学生主体地位以及采用多维评价形式等路径,探讨如何有效地将混合式教学法运用到高校思政教育中,从而促进思想政治理论课程的质量和效果的全面提升。
作者 刘传国
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第7期0161-0164,共4页
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