摘要
本文研究了OBE教学在民办高校财务管理教学中的具体运用,另一方面也探讨了如何评估其有效性与价值。某个财务管理专业的民办高校构筑了一个以OBE教学模式为轴心,由课程目标、教学过程、评价反馈三块主要区域共同砌成的周全教学体系。在运用此OBE教学方法的过程中,关键的步骤包括设定以能力强化为主导的课程目标、重视管控教学过程、筑立能动态改进的评价反馈机制等,事实证明这样的教学方式能有效提高在财务管理专业学生的专业技能与创新思维。本文提出了一系列提升策略,包括提高教师团队素质,优化课程资源配置,创新教学手段,增强学生参与感,促进评价反馈的真实性与及时性等。这些结果为民办高校财务管理教育的发展提供了重要参考。
