摘要
为了培养学生的信息安全素养,提升学生的工程实践能力及信息安全问题分析能力,教师应紧跟时代发展的步伐,主动改革信息安全基础课程教学模式,坚持以应用为导向,结合课程目标整合多元教学模式,实现多措并举。为了保障最佳的教学效果,在以应用为导向改革信息安全基础课程教学时,教师应坚持目标先导,科学确立教学目标,整合多元教学模式,以任务为导向,逐步加强实验教学。在总结反思中尝试综合性教学评价模式,主动与企业合作互动,实现工学交替和校企合作,鼓励学生参与学科竞赛,实现以赛促学、以赛促教。
基金
《信息安全基础》课程思政改革,项目编号(2022KCSZ05)。