壮乡文化元素走进初中风景画课堂的实践研究

广西壮族作为一个拥有自身地域特色的民族,具有民族特色的文化元素,作为我国少数民族文化发展史中的珍宝,同时具有借鉴价值的元素符号,具有丰富的文化内涵和价值。美术课是传统文化的载体,初中美术课堂应当重视民族文化的应用,在风景画课堂中融入壮乡文化元素,激发中学生学习美术的热情和探索精神,促进他们的艺术个性发展和综合素质发展。在初中风景画课堂中渗透壮族优秀文化,不仅可以加深中学生对传统文化的认识,充分激发学生对民族文化的认同和尊重,而且可以加强民族文化传承和发展意识,进而提升民族自豪感。