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“岗课赛证”融通模式下高职院校分析化学课程教学改革与实践路径
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摘要
为深化“三教”改革,对接产业和职业岗位,对接职业和竞赛标准,增强学生的就业竞争力,保证学生职业生涯的长期可持续发展,依托环境监测技术及食品检验检测技术专业教学实际,本课程构建了“岗课赛证”四位一体的课程教学体系,旨在将“岗课赛证”新型人才培养模式循序渐进地融入到课程教学中,不仅做到理论与实践相结合,而且为实现“以就业为导向”的高职教育目标打下坚实的基础。
作者
朱丽君
机构地区
兰州职业技术学院健康学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第7期0085-0088,共4页
关键词
岗课赛证
分析化学
教学改革
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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