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“区块链”在小学科学教学的应用价值与方法探讨

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摘要 当下,我们已经进入了数字化时代,科技的快速发展为我们带来的全新的生活模式,也给教育领域带来翻天覆地的变化。区块链作为一种颠覆性的创新技术,从诞生之际便引发了社会各界的关注。区块链技术不仅仅是在金融、电商以及外贸等领域有重要应用,在小学科学中也能够发挥出独特的价值。因此,本文基于区块链视角,探讨如何将其融入在小学科学教育教学过程当中,通过引领潮流、趣味启蒙、实践探究、跨学科融合以及创新教材的方式,培养出学生良好的科学素养以及创新思维。
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第7期0192-0195,共4页
基金 广东省深圳市光明区2021-2023年软科学研究项目,项目名称:基于区块链创新评价的智能科技综合实践课程的教学方法研究与实践(项目编号:2021R02002)的成果论文。
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