摘要
大数据的背景下,高等教育面临升级的挑战,这要求教师们更新他的教学哲学和观念,着重于学生在课堂中的主导作用,并辅助学生确立恰当的生活方式、学习方式和价值观,以推动高等教育的持续和稳健进展。作为高等教育的重要组成,思想政治教育直接影响到学生素质的全面提高。然而,大数据环境下,高校的思政教育创新受到人力、思想和财力等多方面因素的制约,导致教育成效与预期目标不符。因此,如何有效利用大数据技术进行思政教育,已成为高校思政工作者面临的一个紧迫问题。
出处
《女报》
2024年第5期0142-0144,共3页